教师培训总结

时间:2021-03-12 收藏本文
教师培训总结

【精华】教师培训总结模板汇编七篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的教师培训总结7篇,希望能够帮助到大家。

教师培训总结 篇1

7天____学习之行,给我留下了深刻而美好的记忆,参观学校多是这次培训的一大亮点,不时触动着我的眼球,引发着我的思考和探索。下面,和大家分享一下我的感受:

  一、现在的学校管理——学校为老师提供帮助

杨炎轩教授带给我们的《中小学行政管理人员的角色定位与创新》报告中很清晰的告诉我们,以前的管理是个人为组织做贡献,而现在的管理是组织要为个人提供帮助,具体到学校来讲,就是现代学校的管理就是学校要为老师提供帮助。组织如何为个人提供帮助?个体层面:调动教师的积极性;群体层面:教师团队组织的创建者;组织层面:教师发展学校的推动者。这样的一个理论的支撑一下子使我豁然开朗,原来我们学校加强教师学习、打造教研组和年级的团队、变绩效考核为绩效管理等等做法都可以从现代管理中找到答案。

比如:学习和培训是教师专业成长的福利。工作与学习一体化对老师特别有益。老师们在满足了社 ……此处隐藏10922个字……在校门口醒目位置悬挂出推普活动横幅;在校内文化橱窗张贴了推普宣传画、推普知识、市校活动方案等内容;在校内各教学楼走廊内贴挂提示、规范师生讲普通话的板面内容;利用升旗仪式、每天的广播时间进行普通话宣传,播放有关普通话的知识等。

三是开展了“普通话是xx中学校园语言”活动,要求全校师生无论课上还是课下,无论在校内还是在校外坚持讲普通话,自觉提醒规劝不说普通话的人,指导纠正不规范语言现象。

四是举办了xxxx中学“我的学生我的爱”教师演讲比赛,积极提高了教师的普通话水平。

五是开展学生课前三分钟普通话演讲活动,以达到训练和提高学生讲普通话的水平。

六是安排各班出一期“推普知识”黑板报。

七是全校各班均举办了至少一次运用普通话的演讲比赛,用以推动学生讲规范的普通话。

八是各年级分别举办了普通话知识竞赛。

九是宣传、发动并组织了全校教师参加市语委办和市普通话测试中心组织的普通测试活动,力求人人过关。十是每年组织教师进行“xx中学教师庆十一诗歌朗诵”比赛,一等奖获得者年度考核加1分,二等奖获得者年的考核加0.5分。XX年,我校被评为xx市语言文字工作师范学校。

  四、教师资格认定该工作

我校根据教师资格实行社会化认定的新形势,每年组织一次,教师资格认定该工作。我校成立了“xxxx中学教师资格认定及管理小组”靳启华校长任组长,工作小组设在办公室。接到市教育局通知后及时通知各部门老师,提醒需要资格认定的老师进行网上报名,按照时限要求进行考试和测试。同时,教师资格证由办公室杜敏老师专人管理,及时登记、归档。在教师职称评定和迎接省市检查督导中非常及时和规范,收到了各级领导的认可。

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