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学校教案作业检查情况反馈

2021-02-23教学资源
学校教案作业检查情况反馈为全面促进学校的教学工作规范,同时为进一步深化学校的课堂教学改革,本学期9月20号上午将各老师的任课教案、学生作业进行了第一次较细致的检查。现
学校教案作业检查情况反馈

学校教案作业检查情况反馈

为全面促进学校的教学工作规范,同时为进一步深化学校的课堂教学改革,本学期9月20号上午将各老师的任课教案、学生作业进行了第一次较细致的检查。现将具体情况总结如下:

一、备课方面:

进步与优点:

1、大多老师能超前备课,能达到数量上的要求。

2、备课环节清楚,有重点,部分教师如栗香敏的备课书写认真,字迹清晰规范。

3、大部分老师能及时写教后反思。课后反思的实用性有所提高,老师的反思写的很有针对性,能真正的反思自己课堂教学中的不足。

有待改进处:

1、个别教师教案的重难点没能体现;

2、少数老师的教学反思未能及时撰写,且停留在形式化,针对性不强,不能很好地起到反思——调整——改进的作用。 

3、综合科的教学反思空缺较多。

建议:

1、备课要认真钻研教材,准确把握教学的重难点,落实教学目标,在教案中要有所体现。

2、注重反思,及时总结得与失,提升课堂教学效率。

3、没有试卷测评与分析的老师请及时查漏补缺,注意改进;

二、作业批改方面:

进步与优点:

通过检查发现大多数学校作业次数已超过要求次数,并且书面整洁,作业格式基本符合要求,教师批改认真、细致,有纠错。作文评价语丰富、多彩,每句话都透着对学生的鼓励,让学生更有信心完成好自己的作业。

有待改进的地方:

1、部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。

2、学生的书写没有引起教师足够的重视。

3、个别教师存在批改作业不够规范。

4、数学作业缺乏鼓励性评语。

建议:

1、教师要注意作业批改规范,给学生做好榜样。

2、应加强对学生作业书写规范的指导。学生作业书写规范从一年级开始就要有明确、具体的要求,教师要常抓不懈,从而养成良好的作业习惯。

3、建议老师加强对学困生多采用面批形式,并撰写激励性评语。

通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,我们衷心地希望能通过这样的学习和交流,促进我们教学常规工作能进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!

2019年9月23日